Az éppen tanulandó anyag a rövid távú memóriában található, ezért könnyen felidézhető.
A gyerekek úgy is érzik, hogy megtanulták és nincs szükség több erőfeszítésre.
Aztán eltelik néhány óra, és már el is felejtette a tananyagot.  A szülőben pedig felmerülnek az alábbi kérdések:

Tényleg tanul, vagy csak üldögél a könyv fölött?

Nem győzi a tempót?

Nem látja az összefüggéseket?

Nem tudja feldolgozni egyedül a tananyagot?

Segítenél neki, de nem tudsz?

Szeretnéd elkerülni a rossz jegyek miatti veszekedéseket?

 

Egyéni illetve páros órák keretében, egyéni időbeosztással, felső tagozatosoknak és középiskolásoknak:

 

  • Tanuláshoz szükséges képességek fejlesztése

  • Memorizálási technikák

  • Elemi tanulási technikák alkalmazása

  • Összetett tanulási technikák: tananyag önálló feldolgozása I - II.

  • Tantárgyspecifikus tanulási tecnikák

  • Kreativitás, képzelet, a jobb agyfélteke „újraélesztése”

  • Számok memorizálása

  • Önálló tanulás szervezése, motiváció

  • Pihentető, stresszoldó technikák